Qu'est-ce que l'autisme chez les enfants??

Récemment, de plus en plus souvent, on entend parler d'un trouble mental tel que l'autisme. La société a finalement cessé de fermer les yeux sur ce phénomène et a tendu la main aux personnes autistes. La promotion de la tolérance et les activités éducatives y jouent un rôle important..

La connaissance du type de maladie, de la manière de la reconnaître, qu’elle soit traitée ou non, s’est répandue. Cela a permis de réduire l'âge du diagnostic et de fournir un traitement en temps opportun. Les personnes autistes ont eu la chance de réussir leur socialisation et de mener une vie heureuse malgré leur diagnostic.

Moi aussi, je ne pouvais pas ignorer ce trouble. Le sujet de mon article aujourd'hui est les personnes autistes. Qui sont-ils, comment ils se comportent, comment communiquer avec eux - nous examinerons toutes ces questions. J'essaierai d'y répondre avec des mots simples et compréhensibles..

Qu'est-ce que l'autisme

L'autisme est un trouble mental caractérisé par une violation de la sphère émotionnelle et communicative. Il se manifeste déjà dans la petite enfance et reste avec une personne pour la vie. Les personnes atteintes de ce trouble ont des difficultés d'interaction sociale et montrent un faible développement de l'intelligence émotionnelle.

Les autistes sont retirés et immergés dans leur monde intérieur. La communication avec d'autres personnes leur est donnée avec difficulté, car ils sont complètement dépourvus d'empathie. Ces personnes ne sont pas capables de comprendre la signification sociale de ce qui se passe. Ils ne perçoivent pas les expressions faciales, les gestes, les intonations des personnes, ils ne peuvent pas déterminer les émotions cachées derrière les manifestations extérieures.

À quoi ressemblent les personnes autistes de l'extérieur? On les reconnaît à un regard détaché, dirigé, pour ainsi dire, vers l'intérieur. Ces personnes semblent sans émotion, comme des robots ou des poupées. Les personnes autistes évitent le contact visuel lorsqu'elles parlent.

Le comportement autiste est souvent stéréotypé, stéréotypé, mécanique. Ils ont une imagination limitée et une pensée abstraite. Ils peuvent répéter les mêmes phrases plusieurs fois, poser le même type de questions et y répondre eux-mêmes. Leur vie est soumise à une routine dont la déviation est très douloureuse. Tout changement est un gros stress pour les autistes.

Cette maladie est dédiée au merveilleux film "Rain Man" avec Dustin Hoffman et Tom Cruise dans les rôles principaux. Si vous voulez voir à quoi ressemble l'autisme de l'extérieur, je vous conseille de regarder ce film.

De nombreuses personnes célèbres souffrent de cette maladie, mais cela ne les empêche pas de vivre une vie épanouie. Parmi eux, la chanteuse Courtney Love et Susan Boyle, l'actrice Daryl Hannah, le réalisateur Stanley Kubrick.

Symptômes de l'autisme

Le diagnostic d'autisme est généralement posé dans la petite enfance. Les premières manifestations peuvent être vues déjà chez un bébé d'un an. À cet âge, les parents doivent être alertés des signes suivants:

  • manque d'intérêt pour les jouets;
  • faible mobilité;
  • expressions faciales rares;
  • léthargie.

À mesure qu'ils vieillissent, de plus en plus de symptômes sont ajoutés, un tableau clinique éclatant de la maladie se dégage. Un enfant autiste:

  • n'aime pas le toucher, est nerveux à tout contact tactile;
  • sensible à certains sons;
  • évite le contact visuel avec les gens;
  • parle peu;
  • pas intéressé à communiquer avec ses pairs, passe la plupart du temps seul;
  • émotionnellement instable;
  • sourit rarement;
  • ne répond pas à son propre nom;
  • répète souvent les mêmes mots et sons.

Après avoir découvert au moins certains de ces symptômes chez un enfant, les parents devraient le montrer au médecin. Un médecin expérimenté diagnostiquera et développera un schéma thérapeutique. Les spécialistes qui peuvent diagnostiquer l'autisme comprennent un neurologue, un psychiatre et un psychothérapeute.

Cette maladie est diagnostiquée sur la base de l'observation du comportement de l'enfant, de tests psychologiques, de conversations avec un petit patient. Dans certains cas, l'IRM et l'EEG peuvent être nécessaires.

Classification des troubles autistiques

De nos jours, les médecins utilisent généralement le terme trouble du spectre autistique (TSA) au lieu du terme «autisme». Il combine plusieurs maladies avec des symptômes similaires, mais différant par la gravité des manifestations.

Syndrome de Kanner

La forme «classique» de l'autisme. Un autre nom est l'autisme de la petite enfance. Il est caractérisé par tous les symptômes ci-dessus. Elle peut être légère, modérée et sévère, selon la gravité des manifestations.

Le syndrome d'asperger

C'est une forme d'autisme relativement bénigne. Les premières manifestations apparaissent vers l'âge de 6 à 7 ans. Il y a des cas fréquents de diagnostic déjà à l'âge adulte.

Les personnes atteintes d'Asperger peuvent mener une vie sociale tout à fait normale. Ils diffèrent peu des personnes en bonne santé et peuvent, dans des conditions favorables, trouver un emploi et fonder une famille.

Ce trouble est caractérisé par les symptômes suivants:

  • développé des capacités intellectuelles;
  • discours lisible intelligible;
  • obsession pour une leçon;
  • problèmes de coordination des mouvements;
  • difficultés à «décoder» les émotions humaines;
  • capacité à imiter une interaction sociale normale.

Les personnes atteintes du syndrome d'Asperger présentent souvent des capacités mentales extraordinaires. Beaucoup d'entre eux sont reconnus comme des génies et atteignent des niveaux de développement incroyables dans des domaines spécifiques. Ils peuvent, par exemple, avoir une mémoire phénoménale ou effectuer des calculs mathématiques complexes dans leur esprit..

Syndrome de Rett

C'est une forme sévère d'autisme causée par des troubles génétiques. Seules les filles en souffrent, car les garçons meurent dans l'utérus. Elle se caractérise par une inadaptation complète de l'individu et un retard mental.

Habituellement, jusqu'à un an, les enfants atteints du syndrome de Rett se développent normalement, puis il y a une forte inhibition du développement. Il y a une perte de compétences déjà acquises, un ralentissement de la croissance de la tête, une violation de la coordination des mouvements. Les patients n'ont pas de parole, ils sont complètement immergés en eux-mêmes et inadaptés. Ce trouble n'est pratiquement pas corrigé..

Trouble envahissant du développement non spécifique

Ce syndrome est également appelé autisme atypique. Le tableau clinique de la maladie a été effacé, ce qui complique grandement le diagnostic. Les premiers symptômes ont tendance à apparaître plus tardivement que dans l'autisme classique et peuvent être moins sévères. Souvent, ce diagnostic est déjà posé à l'adolescence..

L'autisme atypique peut s'accompagner d'un retard mental ou se dérouler sans perte de capacités intellectuelles. Avec une forme bénigne de cette maladie, les patients sont bien socialisés et ont une chance de vivre une vie bien remplie..

Trouble désintégratif de l'enfant

Cette pathologie se caractérise par le développement normal d'un enfant jusqu'à deux ans. Et cela s'applique à la fois aux sphères intellectuelle et émotionnelle. L'enfant apprend à parler, comprend la parole, acquiert des capacités motrices. L'interaction sociale avec les gens n'est pas perturbée - en général, il n'est pas différent de ses pairs.

Cependant, après avoir atteint l'âge de 2 ans, la régression commence. L'enfant perd des compétences précédemment développées et s'arrête dans le développement mental. Cela peut se produire progressivement sur plusieurs années, mais le plus souvent, cela se produit rapidement - dans 5 à 12 mois.

Des changements de comportement tels que des accès de colère et de panique peuvent être observés au début. Ensuite, l'enfant perd ses capacités motrices, de communication et sociales. C'est la principale différence entre cette maladie et l'autisme classique, dans lequel les compétences précédemment acquises sont conservées..

La deuxième différence significative est la perte de la capacité de libre-service. Avec un degré sévère de trouble d'intégration infantile, les patients ne peuvent pas manger, se laver ou aller seuls aux toilettes.

Heureusement, cette maladie est très rare - environ 1 enfant sur 100 000. Il est souvent confondu avec le syndrome de Rett en raison de la similitude des symptômes.

Les causes de l'autisme

La médecine ne fournit pas de réponse claire sur les raisons pour lesquelles les gens naissent avec cette maladie. Cependant, les scientifiques ont identifié des facteurs congénitaux et acquis qui contribuent à son développement..

  1. La génétique. L'autisme est hérité. Si une personne a un membre de sa famille atteint d'un trouble du spectre autistique, elle est à risque.
  2. Paralysie cérébrale.
  3. Lésion cérébrale traumatique subie par un enfant lors de l'accouchement ou dans les premiers jours après la naissance.
  4. Maladies infectieuses graves transmises par la mère pendant la grossesse: rubéole, varicelle, cytomégalovirus.
  5. Hypoxie fœtale pendant la grossesse ou l'accouchement.

Traitement de l'autisme

L'autisme est une maladie incurable. Il accompagnera le patient tout au long de sa vie. Certaines formes de ce trouble excluent la possibilité de socialisation d'une personne. Ceux-ci incluent le syndrome de Rett, le trouble désintégratif de l'enfance et le syndrome de Kanner sévère. Les proches de ces patients devront accepter la nécessité de prendre soin d'eux toute leur vie..

Les formes plus légères se prêtent à la correction, sous réserve d'un certain nombre de conditions. Il est possible d'atténuer les manifestations de la maladie et de réussir l'intégration de l'individu dans la société. Pour ce faire, dès la petite enfance, vous devez constamment les traiter et leur créer un environnement favorable. Les personnes autistes doivent grandir dans une atmosphère d'amour, de compréhension, de patience et de respect. Souvent, ces personnes deviennent des travailleurs précieux en raison de leur capacité à se plonger dans l'étude d'un domaine particulier..

Tous les parents, dont les enfants ont été diagnostiqués avec un tel diagnostic, sont préoccupés par la durée de vie des personnes autistes. Il est très difficile d'y répondre, car les prévisions dépendent de nombreux facteurs. Selon une étude suédoise, la durée de vie moyenne des autistes est inférieure de 30 ans à celle des gens ordinaires.

Mais ne parlons pas de choses tristes. Regardons de plus près les principaux traitements de l'autisme.

Thérapie cognitivo-comportementale

La thérapie cognitivo-comportementale s'est avérée efficace pour corriger l'autisme sans retard mental. Plus le traitement est commencé tôt, meilleur sera le résultat..

Le psychothérapeute observe d'abord le comportement du patient et enregistre les points à corriger. Puis il aide l'enfant à prendre conscience de ses pensées, sentiments, motivations de ses actions afin d'en isoler les non-constructives et les fausses. Les personnes autistes ont souvent des croyances inadaptées.

Par exemple, ils peuvent tout percevoir en noir et blanc. Lorsqu'ils reçoivent des tâches, ils peuvent penser qu'ils peuvent être accomplis parfaitement ou mal. Il n'y a pas d'options «bonnes», «satisfaisantes», «pas mauvaises» pour eux. Dans cette situation, les patients ont peur d'assumer des tâches, car la barre du résultat est trop élevée.

Un autre exemple de pensée destructrice est la généralisation à partir d'un exemple. Si l'enfant ne réussit pas à faire un exercice, il décide qu'il ne peut pas faire face au reste..

La thérapie cognitivo-comportementale corrige avec succès ces pensées négatives et ces schémas comportementaux. Le psychothérapeute aide le patient à développer une stratégie pour les remplacer par des.

Pour ce faire, il utilise des incitations positives, renforçant les actions souhaitées. Le stimulus est sélectionné individuellement, ce rôle peut être un jouet, une friandise ou un divertissement. Avec une exposition régulière, des modèles de comportement et de pensée positifs remplacent.

Analyse comportementale appliquée (thérapie ABA)

ABA-therapy (Applied Behavior Analysis) est un système de formation basé sur des technologies comportementales. Il permet au patient de développer des compétences sociales complexes: parole, jeu, interaction collective et autres..

Le spécialiste décompose ces compétences en actions simples et petites. Chaque action est mémorisée par l'enfant et répétée plusieurs fois jusqu'à ce qu'elle soit amenée à l'automatisme. Ensuite, ils sont ajoutés dans une seule chaîne et forment une compétence complète..

L'adulte contrôle assez étroitement le processus de maîtrise des actions, ne permettant pas à l'enfant de prendre l'initiative. Toutes les actions indésirables sont supprimées.

ABA a plusieurs centaines de programmes de formation dans son arsenal. Ils sont conçus pour les jeunes enfants et les adolescents. L'intervention précoce est plus efficace avant l'âge de 6 ans.

Cette technique implique un entraînement intensif de 30 à 40 heures par semaine. Plusieurs spécialistes travaillent avec l'enfant à la fois - un défectologue, un art-thérapeute, un orthophoniste. En conséquence, la personne autiste acquiert les comportements nécessaires à la vie en société..

L'efficacité de la méthode est très élevée - environ 60% des enfants ayant subi une correction à un âge précoce ont ensuite pu étudier dans des écoles d'enseignement général..

Protocole Nemechek

Le médecin américain Peter Nemechek a établi un lien entre les troubles cérébraux et les dysfonctionnements intestinaux dans l'autisme. La recherche scientifique lui a permis de développer une toute nouvelle méthode de traitement de cette maladie, radicalement différente de celles existantes..

Selon la théorie de Nemechek, un dysfonctionnement du SNC et des dommages aux cellules cérébrales dans l'autisme peuvent être causés par:

  • bactéries répandues dans l'intestin;
  • inflammation intestinale;
  • intoxication par des déchets de micro-organismes;
  • déséquilibre des nutriments.

Le protocole vise à normaliser les processus intestinaux et à restaurer la microflore naturelle. Il est basé sur l'utilisation d'additifs alimentaires spéciaux.

  1. Inuline. Favorise l'élimination de l'acide propionique produit par les bactéries du corps. Les expériences sur les animaux montrent que l'excès de celui-ci provoque un comportement antisocial.
  2. Oméga 3. Normalise les défenses de l'organisme et supprime les réactions auto-immunes causées par la prolifération bactérienne.
  3. Huile d'olive. Soutient l'équilibre des acides gras oméga-3 et oméga-6, prévenant l'inflammation.

Étant donné que la méthode est nouvelle et plutôt particulière, la controverse autour d'elle ne disparaît pas. La femme allemande est accusée de collusion avec les fabricants de compléments alimentaires. Nous ne pourrons évaluer l'efficacité et la faisabilité de l'utilisation du protocole qu'après de nombreuses années. En attendant, la décision appartient aux parents.

Orthophonie

Les personnes atteintes d'autisme ont tendance à commencer à parler tard, et elles hésitent à le faire plus tard. La plupart ont des troubles de la parole qui aggravent la situation. Par conséquent, les autistes suivent des cours réguliers avec un orthophoniste. Le médecin vous aidera à mettre la prononciation correcte des sons et à surmonter la barrière de la parole.

Traitement médical

La pharmacothérapie vise à soulager les symptômes qui interfèrent avec la vie normale: hyperactivité, auto-agression, anxiété, convulsions. Ils n'y recourent que dans les cas les plus extrêmes. Les antipsychotiques, les sédatifs, les tranquillisants peuvent provoquer un sevrage encore plus profond chez la personne autiste.

Conclusion

L'autisme est une maladie grave avec laquelle une personne devra vivre toute sa vie. Mais cela ne signifie pas que vous devez accepter et abandonner. Si vous travaillez dur avec le patient dès la petite enfance, vous pouvez obtenir d'excellents résultats. Les personnes atteintes d'une forme légère d'autisme pourront pleinement socialiser: trouver un emploi, fonder une famille. Et dans les cas graves, les symptômes peuvent être considérablement atténués et la qualité de vie améliorée..

L'environnement d'une personne joue un rôle énorme. S'il grandit dans une atmosphère de compréhension et de respect, il est plus susceptible d'obtenir de bons résultats. Partagez cet article avec vos amis afin que le plus grand nombre de personnes possible connaisse cette maladie. Travaillons ensemble pour créer un environnement où tout le monde est à l'aise.

Autisme

Autisme: qu'est-ce que c'est?

L'autisme est un trouble mental, les principaux symptômes sont des interactions sociales altérées et des troubles émotionnels. Les capacités cognitives dans l'autisme peuvent être réduites ou conservées, selon la forme de la maladie et sa gravité. Les traits caractéristiques de la maladie comprennent une tendance à des mouvements stéréotypés, un retard du développement de la parole ou une utilisation inhabituelle des mots. Les premiers signes d'autisme apparaissent généralement chez les enfants de moins de 3 ans, ce qui est associé à la nature génétique de la maladie.

Les symptômes de l'autisme peuvent survenir dans différentes combinaisons et varier en gravité. En fonction de cela, on distingue diverses formes d'autisme, qui ont leurs propres noms. En général, la classification des maladies sur le spectre de l'autisme est vague, car les limites entre certaines conditions sont plutôt arbitraires. L'autisme a été isolé relativement récemment en tant qu'unité nosologique distincte, la période de son étude active est tombée sur la seconde moitié du XXe siècle, par conséquent, de nombreuses questions de diagnostic, de traitement et de classification sont encore discutées et révisées.

L'autisme chez les enfants

Comme déjà mentionné, l'autisme se manifeste généralement à un âge précoce, de sorte que le nom complet de la maladie selon la CIM 10 ressemble à l'autisme de la petite enfance (EDA). La fréquence des manifestations dépend du sexe - l'autisme survient chez les filles, selon diverses sources, 3 à 5 fois moins souvent que chez les garçons. Ceci s'explique par la présence possible de protection dans le génome féminin ou par une génétique différente de l'autisme chez les femmes et les hommes. Certains scientifiques associent différents taux de détection de la maladie à un meilleur développement des compétences de communication chez les filles, de sorte que les signes d'une forme légère d'autisme peuvent être compensés et invisibles..

Signes d'autisme chez les enfants d'âges différents

Des signes d'autisme de la petite enfance, avec une attention particulière, peuvent être détectés chez les très jeunes enfants, dans certains cas même chez les nouveau-nés. Vous devez faire attention à la façon dont l'enfant entre en contact avec les adultes, manifeste son humeur, le rythme du développement neuropsychique. Les signes d'autisme chez les nourrissons sont le manque de désir de se mettre entre les mains, l'absence de complexe de revitalisation lorsqu'un adulte se tourne vers lui. À l'âge de plusieurs mois, un enfant en bonne santé commence à reconnaître ses parents, apprend à distinguer les intonations de leur discours, cela ne se produit pas dans l'autisme. L'enfant est également indifférent à tous les adultes et peut mal percevoir son humeur.

Déjà à l'âge de 1 an, un enfant en bonne santé commence à parler; un signe d'autisme peut être un manque d'élocution à 2 et 3 ans. Même si le vocabulaire d'un enfant autiste correspond aux normes d'âge, il utilise généralement les mots de manière incorrecte, crée ses propres formes de mots et parle avec des intonations inhabituelles. L'écholalie est caractéristique de l'autisme - la répétition des mêmes phrases parfois dénuées de sens.

Des difficultés à interagir avec d'autres enfants apparaissent progressivement - c'est le principal symptôme de l'autisme de la petite enfance. Ils sont liés au fait que l'enfant ne peut pas comprendre les règles des jeux, les émotions des pairs, il est mal à l'aise avec eux. Du coup, il joue seul, inventant ses propres jeux, qui apparaissent le plus souvent de l'extérieur comme des mouvements stéréotypés dénués de sens..

Une tendance à se déplacer de manière stéréotypée, en particulier face au stress, est un autre symptôme de l'autisme infantile. Il peut se balancer, rebondir, tourner, déplacer des doigts, des bras. Avec l'autisme, l'enfant forme une routine quotidienne habituelle, à la suite de laquelle il se sent calme. En cas de circonstances imprévues, des poussées d'agression sont possibles, qui peuvent être dirigées contre soi-même ou les autres..

À l'âge préscolaire et scolaire précoce, les difficultés d'apprentissage sont identifiées. Très souvent, un symptôme de l'autisme chez les enfants est un retard mental associé à une activité fonctionnelle altérée du cortex cérébral. Mais il y a aussi l'autisme hautement fonctionnel, dont un symptôme est une intelligence normale voire supérieure à la moyenne. Avec une bonne mémoire, une parole développée, les enfants avec un tel diagnostic éprouvent des difficultés à généraliser les informations, ils n'ont pas de pensée abstraite, il y a des problèmes de communication, dans la sphère émotionnelle.

Les signes d'autisme chez les adolescents sont souvent exacerbés par les changements hormonaux. Cela a aussi un impact et la nécessité d'être plus actif, ce qui est important pour une existence à part entière en équipe. Dans le même temps, à l'adolescence, un enfant autiste est déjà clairement conscient de sa dissemblance avec les autres enfants, à cause de laquelle il souffre généralement beaucoup. Mais il peut y avoir la situation inverse - la puberté change le caractère d'un adolescent, le rendant plus sociable et résistant au stress..

Types d'autisme chez les enfants

La classification de l'autisme est périodiquement révisée, de nouvelles formes de la maladie y sont introduites. Il existe une version classique de l'autisme de la petite enfance, également appelée syndrome de Kanner - d'après le nom du scientifique qui a décrit ce complexe de symptômes pour la première fois. Les signes du syndrome de Kanner sont une triade obligatoire:

  • pauvreté émotionnelle;
  • violation de la socialisation;
  • mouvements stéréotypés.

D'autres symptômes peuvent également être notés: troubles de la parole, agressivité, troubles cognitifs. Si seulement une fraction des symptômes est présente, un trouble du spectre autistique (TSA) ou un autisme atypique peut être diagnostiqué. Il s'agit par exemple de la maladie d'Asperger (autisme avec une bonne intelligence) ou du syndrome de Rett (dégénérescence progressive des capacités neurologiques, du système musculo-squelettique), qui ne survient que chez les filles. Avec des symptômes bénins, le diagnostic ressemble généralement à des traits de personnalité autistes.

La classification de l'autisme de la petite enfance peut être basée sur la gravité de la maladie. La forme légère d'autisme réduit légèrement la qualité de vie et, lors de la création d'un environnement de vie confortable, éliminant les facteurs de stress, elle peut être invisible pour les autres. L'autisme sévère nécessite l'aide constante des autres et la supervision du médecin traitant.

Syndrome de Rett chez les enfants

Le syndrome de Rett (maladie) est une maladie dont les manifestations sont similaires à celles de l'autisme, par conséquent, un certain nombre de scientifiques considèrent comme appartenant au groupe des troubles autistiques. Sa particularité est une forte perte de compétences, un développement neuropsychique inverse, accompagné de la formation de troubles moteurs, le développement de déformations du système musculo-squelettique. La progression de la maladie conduit à un retard mental sévère, dans le même temps, des troubles caractéristiques de l'autisme apparaissent dans la sphère psycho-émotionnelle.

Tous ces changements apparaissent généralement dans 1 à 1,5 ans. Jusqu'à cet âge, le développement neuropsychique de l'enfant peut se dérouler tout à fait normalement ou il y a de légers retards par rapport aux enfants en bonne santé, des signes d'hypotension musculaire.

Le syndrome de Rett ne survient principalement que chez les filles à de très rares exceptions, car le gène responsable de la formation de la pathologie est situé sur le chromosome X. La présence du gène du syndrome de Rett chez les garçons entraîne la mort du fœtus, tandis que les filles, grâce à deux chromosomes X, dont l'un est normal, survivent.

Causes de l'autisme chez les enfants

Jusqu'à présent, il n'y a pas de théorie sans ambiguïté expliquant les causes de l'autisme. Il n'y a que des hypothèses selon lesquelles les mutations génétiques qui déterminent les caractéristiques du fonctionnement du système nerveux sont importantes. L'autisme n'est pas une maladie héréditaire, il n'est pas caractérisé par le népotisme. La formation de certaines combinaisons de gènes, qui, selon les scientifiques, provoquent la naissance d'enfants autistes, se produit à la suite de mutations spontanées, qui peuvent être associées, entre autres, aux effets de facteurs externes (toxines, infections, hypoxie fœtale). Dans certains cas, l'influence externe devient une sorte de mécanisme de déclenchement de la maladie en présence d'une prédisposition génétique. Dans ce cas, on ne peut toujours pas parler d'autisme acquis, car les causes initiales de la maladie sont toujours congénitales..

Traitement de l'autisme chez les enfants

Il faut dire tout de suite qu'une guérison de l'autisme est impossible, car la maladie est de nature génétique, dont la correction est au-delà du pouvoir des médecins. Le traitement de l'autisme infantile est exclusivement symptomatique, c'est-à-dire que les spécialistes aident à faire face aux manifestations de la maladie et à améliorer la qualité de vie de l'enfant. Habituellement, une thérapie complexe est utilisée pour influencer les divers symptômes de l'autisme et les mécanismes de leur développement. Des recommandations spécifiques sont données par le médecin après un diagnostic approfondi et un tableau complet de la maladie.

Il existe différents traitements pour l'autisme, dont chacun mérite un examen détaillé..

  • Aide psychologique.
Le point principal dans le traitement de tout type d'autisme est l'aide d'un psychologue pour l'adaptation sociale des enfants. Pour cela, des exercices spéciaux ont été développés pour les enfants autistes, leur permettant de faire face aux difficultés de communication, d'apprendre à reconnaître les émotions et les humeurs des autres et de se sentir plus à l'aise dans la société. Les cours avec un psychologue peuvent être collectifs ou individuels. Il existe des cours spéciaux pour les parents et les personnes proches, où ils expliquent les caractéristiques du comportement des enfants autistes, parlent de la maladie et des méthodes de correction. Des psychologues ayant une vaste expérience dans la réadaptation de ces patients donnent des conseils aux parents d'enfants atteints d'autisme..
  • Caractéristiques de l'enseignement et de l'éducation des enfants autistes.
La méthodologie d'enseignement pour les enfants autistes a ses propres caractéristiques. Même en l'absence de retard mental, la pensée autistique diffère de celle des enfants en bonne santé. Ils n'ont pas la capacité de penser de manière abstraite; des difficultés surgissent avec la généralisation de l'information, son analyse et la construction de chaînes logiques. Par exemple, avec le syndrome d'Asperger, l'enfant se souvient bien des informations, peut opérer sur des données précises, mais il ne peut pas les systématiser..

Il est nécessaire de prendre en compte les particularités de la parole chez les enfants autistes, qui entraînent également des difficultés d'apprentissage. Les personnes autistes utilisent souvent des mots de manière incorrecte, construisent des phrases dénuées de sens et les répètent. Travailler avec des enfants autistes doit nécessairement inclure des exercices qui élargissent le vocabulaire et forment un discours correct.
La scolarisation est possible avec un autisme léger. L'autisme sévère, en particulier lorsqu'il est accompagné d'un retard mental, est une indication d'un apprentissage individuel. Les cours à domicile pour l'autisme sont plus détendus, sans stress, ce qui augmente l'efficacité de l'apprentissage.
En cas de retard mental, il est recommandé d'utiliser des jouets éducatifs spéciaux pour les enfants autistes.

  • Thérapies non conventionnelles.
En plus des cours traditionnels avec un psychologue en autisme, de nouvelles méthodes de réadaptation des enfants autistes sont de plus en plus utilisées. Par exemple, la zoothérapie, basée sur l'effet bénéfique sur les enfants de la communication avec différents représentants du monde animal. Nager avec les dauphins provoque beaucoup d'émotions positives, alors qu'il y a un contact avec une créature vivante qui n'est pas stressant, contrairement à la communication avec les gens. Très adapté aux enfants autistes hippothérapie - équitation.
Un autre type de traitement non traditionnel de l'autisme est l'art-thérapie, c'est-à-dire le traitement par l'art. Cela peut être du dessin, du modelage - toute création qui permet à l'enfant de s'exprimer. Dans le processus de créativité, l'anxiété, l'excitation et d'autres émotions négatives «se répandent», ce qui peut être la cause d'un stress chronique. L'art-thérapie stabilise l'état interne de l'enfant et lui permet de s'adapter plus efficacement aux conditions difficiles pour lui dans la société.
  • Régime alimentaire pour l'autisme chez les enfants.

Dans l'autisme, les processus métaboliques sont perturbés, ce qui a été prouvé par un certain nombre d'études. Les protéines, le gluten et la caséine, qui sont des composants de nombreux aliments, ne sont pas complètement digérées, il est donc recommandé de les exclure de l'alimentation en cas de diagnostic d'autisme. Le régime dit sans gluten pour l'autisme ne doit pas contenir de céréales (seigle, blé, orge, avoine) riches en gluten. Le gluten provoque des comportements étranges causés par la libération de produits de demi-vie de cette protéine dans la circulation sanguine. La même chose se produit avec la caséine, qui se trouve dans le lait et les produits laitiers. Un régime sans produits laitiers et sans gluten pour l'autisme doit être suivi en permanence, ce qui est particulièrement difficile lorsqu'un enfant fréquente la maternelle ou l'école.

  • Thérapie médicamenteuse pour l'autisme.
Les médicaments pour l'autisme sont prescrits dans le but de corriger le comportement, diverses manifestations de la maladie. Ils ne guérissent pas l'autisme, mais ils peuvent améliorer considérablement la qualité de vie avec ce diagnostic. Dans l'autisme, des médicaments de plusieurs groupes sont utilisés - le choix dépend du tableau clinique de la maladie.
  1. Les nootropiques ont un effet stimulant sur le cortex cérébral, augmentant la vigilance mentale. «Nootropil», «Piracetam», «Encephabol», «Picamilon», «Cogitum», «Cortexin», «Gliatilin» dans l'autisme améliorent les fonctions cognitives et ont un effet stimulant sur le système nerveux. Les nootropiques ne sont pas nécessaires dans l'autisme hautement fonctionnel lorsque l'intelligence est préservée. Les médicaments listés sont contre-indiqués en cas d'excitabilité générale, car ils peuvent provoquer des attaques d'agression. Dans ce cas, vous pouvez utiliser "Pantogam", qui a un effet calmant..

Autisme chez les adultes

Comme mentionné ci-dessus, l'autisme est une maladie congénitale qui est le plus souvent diagnostiquée dans l'enfance. Les manifestations de l'autisme chez les adultes sont quelque peu différentes des symptômes de l'autisme de la petite enfance, mais elles ont beaucoup en commun avec eux, puisqu'elles sont associées aux mêmes troubles d'adaptation sociale et émotionnels..

Il arrive aussi que l'autisme soit détecté pour la première fois à l'âge adulte, mais cela ne veut pas dire qu'il est acquis. Habituellement, dans ce cas, nous parlons d'une forme légère ou d'un autisme atypique chez l'adulte, dont les signes pourraient passer inaperçus chez les enfants, mais s'aggraver à l'adolescence ou dans le contexte de situations et d'expériences stressantes. S'il y a une certaine vigilance chez les pédiatres concernant l'autisme des enfants et que les parents, remarquant les particularités du comportement de l'enfant, consulteront certainement un médecin, alors les symptômes de l'autisme chez les adultes peuvent être attribués à la fatigue, à la dépression saisonnière. Cela conduit à un sous-diagnostic de l'autisme chez les adultes, souvent les patients ne reçoivent pas l'assistance nécessaire.

Comme le syndrome de Kanner, l'autisme est environ 4 à 5 fois plus fréquent chez les hommes chez les adultes..

Symptômes et signes de l'autisme chez les adultes

Formes d'autisme chez les adultes

L'autisme adulte peut être une continuation logique de l'autisme infantile (syndrome de Kanner), qui s'est manifesté dans la petite enfance. Les symptômes apparus dans l'enfance persistent généralement, mais peuvent se transformer, modifier la gravité, y compris en raison du traitement.

Lorsque des signes d'autisme apparaissent à l'âge adulte, on parle généralement d'autisme atypique. Il diffère du classique en ce que tous les symptômes ne sont pas présents ou leur degré de gravité est faible.

Le syndrome d'Asperger chez l'adulte est un excellent exemple d'autisme atypique. Sa particularité est une grande intelligence avec des difficultés de communication et une tendance aux mouvements stéréotypés. Le syndrome d'Asperger a été diagnostiqué chez de nombreux scientifiques, écrivains, programmeurs brillants, la question est donc souvent posée: l'autisme est-il une maladie ou un cadeau? Le syndrome de Rett chez l'adulte est toujours une conséquence de changements déjà formés dans l'enfance, qui progressent, ce qui entraîne un retard mental et des déformations du système musculo-squelettique.

Le plus souvent, la classification de l'autisme chez l'adulte est basée sur la gravité des manifestations de la maladie. L'autisme léger chez l'adulte reste le plus souvent non diagnostiqué, ses manifestations sont «attribuées» à des traits de caractère. Les patients sont sensibles, dépendent des opinions des autres, ne gèrent pas bien les problèmes. L'autisme grave est une incapacité totale à interagir avec les autres, nécessitant souvent l'isolement dans des institutions spéciales. Entre ces états polaires, il existe des options intermédiaires avec des degrés divers d'inadaptation sociale.

Causes de l'autisme chez les adultes

Les raisons du développement de l'autisme sont toujours les mêmes, quel que soit l'âge auquel la maladie se manifeste et quelle que soit l'intensité des symptômes. Ce sont des mutations génétiques qui déterminent les caractéristiques du fonctionnement du système nerveux. Ils peuvent être le résultat d'influences externes, ou de stress, d'infection, les vaccins servent de déclencheur de la maladie, mais dans tous les cas, l'autisme n'est jamais acquis.

Comment traiter l'autisme chez les adultes?

Lorsque les symptômes de l'autisme apparaissent chez les adultes, les approches de traitement sont les mêmes que pour les enfants. L'assistance psychologique à l'adaptation sociale est mise en avant, qui peut prendre la forme de cours individuels ou collectifs. Il existe des techniques spéciales qui vous permettent d'apprendre aux autistes à interagir avec le monde qui les entoure. Comme chez les enfants, la communication avec le monde animal et la créativité ont un bon effet dans la thérapie de l'autisme chez l'adulte. La formation de dominants positifs contribue à la formation d'un équilibre interne et à une diminution du niveau de stress lié à la société.

Un traitement médicamenteux est prescrit lorsqu'il est nécessaire de corriger les manifestations de l'autisme qui interfèrent avec la vie normale. Les groupes de médicaments utilisés sont les mêmes que chez les enfants:

  • nootropiques;
  • les antipsychotiques;
  • les antidépresseurs;
  • tranquillisants.

Diagnostiquer l'autisme

Un point très important dans le traitement et la réadaptation des patients autistes est sa détection en temps opportun. Le diagnostic de l'autisme est basé sur l'observation du patient, identifiant les caractéristiques comportementales qui sont des symptômes de la maladie. Le diagnostic de l'autisme à un âge précoce est le plus difficile, surtout si l'enfant est le premier des parents. Les premiers signes d'autisme peuvent être considérés comme une variante normale. De plus, de nombreux diagnostics de l'autisme ne peuvent pas être effectués sur de jeunes enfants..

En général, le diagnostic de l'autisme de la petite enfance comprend la réalisation de questionnaires spéciaux par les parents et l'observation de l'enfant dans un environnement calme. Les questionnaires suivants sont utilisés pour diagnostiquer l'autisme chez les enfants:

  • Échelle d'observation diagnostique de l'autisme (ADOS);
  • Questionnaire de diagnostic de l'autisme (ADI-R);
  • Questionnaire comportemental de diagnostic de l'autisme (ABC);
  • test d'autisme du jeune enfant (CHAT);
  • Échelle d'évaluation de l'autisme chez les enfants (CARS);
  • Liste de contrôle pour l'évaluation des indicateurs d'autisme (ATEC).
En plus des questionnaires, un examen instrumental est obligatoire, dont le but est d'exclure une pathologie concomitante et de réaliser un diagnostic différentiel. L'électroencéphalographie (EEG) révèle une activité épileptique - l'épilepsie peut être accompagnée de symptômes similaires à ceux de l'autisme, les crises sont caractéristiques du syndrome de Rett et de certaines autres formes d'autisme. Des techniques d'imagerie (échographie, IRM) sont nécessaires pour identifier les changements organiques dans le cerveau qui peuvent être à l'origine des symptômes existants. Des consultations de spécialistes restreints sont nécessairement désignées pour exclure d'autres maladies (audiologiste, neurologue, psychiatre).

Diagnostic différentiel

Pronostic de l'autisme

Un diagnostic d'autisme n'est pas une phrase. Le pronostic de la vie avec l'autisme est favorable - la maladie ne présente pas de danger, bien qu'elle ait un effet significatif sur la qualité de vie. L'avenir d'une personne dépend de la gravité des symptômes, du degré de développement de la parole, de l'intelligence. Les formes légères d'autisme peuvent très peu interférer avec la vie normale. En créant des conditions confortables pour une personne autiste, en obtenant une profession appropriée qui n'est pas liée à la communication avec les gens, elle peut mener une vie normale sans rencontrer de problèmes particuliers.

La réadaptation psychologique des patients autistes, une thérapie correctement sélectionnée est d'une grande importance. Avec une approche approfondie, une augmentation significative de l'adaptation du patient à la société est possible.

De nombreuses personnes autistes célèbres ont non seulement réussi à faire face à la maladie, mais ont également réussi à obtenir un grand succès dans leur profession. Par conséquent, si un enfant est atteint d'autisme, vous ne devriez pas «l'abandonner» - peut-être qu'il deviendra un scientifique à succès et pourra trouver une nouvelle méthode de traitement et vaincre l'autisme..